Γονείς, ρίξτε το τηλέφωνο όταν αλληλεπιδράτε με τα παιδιά σας

Ακούμε πολλά για το ρόλο της τεχνολογίας στη διάβρωση της ανθρώπινης σύνδεσης και την άνοδο του κοινωνική απομόνωση. Η ειρωνεία των κοινωνικών μέσων είναι ότι καθιστά τους «εικονικούς εαυτούς μας» διαθέσιμους για αφοσίωση 24/7, αλλά η αφοσίωσή μας στο μέσο μπορεί να αφήσει μερικούς ανθρώπους σε «πραγματική απομόνωση» 24/7 επίσης. Όχι μόνο αυτό, αλλά η συμπεριφορά των γονέων που «βυθίζονται στην τεχνολογία» μπορεί να περιορίσει το ποσό των αλληλεπίδραση γονέα-παιδιού αυτό συμβαίνει επίσης. Αυτά τα παιδιά είναι επίσης πιθανό να είναι λιγότερο κοινωνικά ειδικευμένα.

Η μοναξιά και η απομόνωση είναι κίνδυνοι υγείας

Η μοναξιά είναι συνάρτηση της συναισθηματικής ανάγκης και αντικατοπτρίζει την απουσία σύνδεσης, όχι την απουσία ανθρώπων. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο μπορούμε να νιώθουμε μοναξιά ακόμα κι αν είμαστε σε ένα πλήθος. Στην πραγματικότητα, το να είμαστε στη μέση ενός πλήθους μπορεί να μας κάνει να νιώθουμε ιδιαίτερα μοναχικοί σε δύο συγκεκριμένες περιπτώσεις. Πρώτον, εάν περιβάλλεται από ένα πλήθος ανθρώπων που δεν γνωρίζετε και δεν είστε λάτρης της συγχώνευσης, σίγουρα μπορείς να βιώσεις μεγάλη μοναξιά αν θέλεις να συνδεθείς, όχι μόνο αναταραχή.

Δεύτερον, μπορείτε να νιώσετε μοναξιά εάν κάνετε παρέα με μια ομάδα φίλων ή οικογένειας και όλοι εστιάζουν περισσότερο στα smartphone τους από ότι αλληλεπιδρούν πρόσωπο με πρόσωπο μεταξύ τους. Πράγματι, μια τεράστια αιτία της μοναξιάς «μόνος στο πλήθος» είναι το ποσό της «βύθισης χρόνου οθόνης» που βιώνουν όλοι γύρω μας.

Μερικές φορές, η πιο μοναχική στιγμή σε μια οικογενειακή γιορτή ή συγκέντρωση φίλων μπορεί να είναι όταν όλοι είναι πρόθυμοι «Έλεγχος των τηλεφώνων τους» παρόλο που έχουν καταβάλει προσπάθειες για να συγκεντρωθούν μαζί για να γιορτάσουν μια ειδική Εκδήλωση... ίσως ακόμη και γενέθλια, επέτειος ή ακόμα και γέννηση.

Η μοναξιά μπορεί να είναι συνάρτηση της κοινωνικής απομόνωσης. Όταν δεν έχουμε ευκαιρίες να κάνουμε κοινωνικές αλληλεπιδράσεις με άλλους, η απομόνωση που βιώνουμε μπορεί να μας αφήσει να νιώσουμε μοναχικοί. Κάποτε, τα παιδιά που ήταν μοναχικά έπρεπε να φύγουν από τα δωμάτιά τους και να αναζητήσουν αδέλφια για να πειράξουν, τους γονείς να ενοχλήσουν, ή τα παιδιά της γειτονιάς για παιχνίδι. Τα τηλέφωνα δεν βρέθηκαν στις τσέπες του καθενός και οι υπολογιστές δεν ήταν καλοί για οτιδήποτε πέρα ​​από τις εργασίες γραφής στο σπίτι και τα βασικά βιντεοπαιχνίδια.

Τα τελευταία χρόνια, όχι μόνο τα τηλέφωνα έχουν γίνει «πιο έξυπνα» από τα άτομα που τα χρησιμοποιούν, αλλά έχουν επίσης μειώσει και τα «κοινωνικά έξυπνα» μας. Για τα παιδιά των «χρηστών στο Διαδίκτυο πρώτης γενιάς», η δύναμη να εμπλέκουν τους γονείς τους σε οποιοδήποτε είδος σκόπιμη ή παιχνιδιάρικη αυθόρμητη αλληλεπίδραση άρχισε να συρρικνώνεται καθώς ο χρόνος οθόνης των γονιών τους αυξήθηκε. Στα παιδιά δόθηκαν αυστηροί κανόνες για το πότε και πού θα μπορούσαν να ταξιδέψουν στον παγκόσμιο ιστό, αλλά συχνά τη διαθεσιμότητα του Ο οικιακός υπολογιστής επιλέχθηκε από γονείς που ήταν τόσο ερωτευμένοι από τις δυνάμεις του για να συνδεθούν με ανθρώπους σε όλο τον κόσμο όσο και τα παιδιά τους ήταν.

Αυξήσαμε το #GenerationLonely;

Ποιος είναι μόνος; Ενώ οι περισσότεροι από εμάς νιώσαμε μοναχικοί σε κάποιο σημείο της ζωής μας - και μερικοί από εμάς περισσότερο από άλλους - οι ερευνητές αποκάλυψαν ότι οι νεαροί ενήλικες είναι πιο μοναχικοί από μέση ζωή και ηλικιωμένους (Chald & Lawton, 2017). Νέοι που χτύπησαν εφηβεία με τα τηλέφωνα στα χέρια τους όχι μόνο έχασε μερικές από τις συνήθεις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις λόγω της «απόσπασης της προσοχής των κινητών τηλεφώνων», αλλά μεγάλωσαν επίσης με γονείς που σπρώχνουν καροτσάκια, κούνιες και σνακ εμπνευσμένα από το Pinterest με κινητά τηλέφωνα χέρια!

Τα μωρά και τα μικρά παιδιά που είχαν στα χέρια τους ηλεκτρονικά προϊόντα V-Tech και Leapfrog αντικατοπτρίζουν πιθανώς την εμμονή των γονιών τους στην τεχνολογία. Εάν τα παιδιά διασκεδάζονταν πατώντας κουμπιά, άφησε περισσότερο χρόνο για τους φροντιστές να πατήσουν κουμπιά στις δικές τους συσκευές. Οι Reed, Hirsh-Pasek, & Golinkoff (2017) διαπίστωσαν ότι οι διακοπές κινητού τηλεφώνου επηρέασαν αρνητικά την μαθησιακή επιτυχία των παιδιών όταν μαθαίνουν μαθήματα με τους γονείς διακόπηκε από μια τηλεφωνική κλήση κυττάρων - ακόμη και αν το υλικό που καλύφθηκε ήταν το ίδιο με το ποσό που καλύφθηκε όταν δεν υπήρχε ΑΠΟΣΠΑΣΗ.

Αν και κανείς δεν υποστηρίζει ότι προσπαθεί να αναστρέψει την προωθητική δυναμική της τεχνολογίας, ίσως πρέπει να υπάρχουν περισσότερα προσοχή καταβάλλεται στις κοινωνικές ανάγκες όλων, από τη νεολαία έως την ενηλικίωση. Μερικοί από τους λόγους, ίσως, ότι οι νέοι σήμερα βιώνουν μοναξιά στο βαθμό που το κάνουν - παρόλο που η τεχνολογία τους συνδέει 24/7 - είναι ότι είναι η πρώτη γενιά που έχουν «χάσει τους γονείς τους» ή άλλες σημαντικές μορφές ενηλίκων τεχνολογία.

Ως σύμβουλος, με εξέπληξε η συντριπτική έλξη του Διαδικτύου καθώς οι πίνακες μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και μηνυμάτων πήραν για πρώτη φορά. Οι περισσότερες νέες μητέρες έμαθαν νωρίς ότι αν μείνατε πολύ καιρό στο τηλέφωνο, τα μικρά παιδιά θα είχαν αρκετό χρόνο για να πάρουν σε μπελάδες - να γλιστρήσετε σνακ, να παρακολουθήσετε τηλεοπτικές εκπομπές που δεν έπρεπε να κάνουν, να πειράξουν τα αδέλφια τους και ούτω καθεξής επί. Οι τηλεφωνικές κλήσεις δεν μπορούσαν να συνεχιστούν για ώρες, ούτως ή άλλως, επειδή το άτομο στο άλλο άκρο της γραμμής θα χρειαζόταν επίσης να βγει από το τηλέφωνο.

Ωστόσο, το διαδικτυακό τράβηγμα της τεχνολογίας είναι υπερβολικό για πολλούς ενήλικες να αντισταθούν. Chat rooms, φόρουμ συζητήσεων, ψώνια sites, online gaming, κοινωνική δικτύωση ιστότοπους, ακόμη και το Pinterest μπορεί να απορροφήσει ανθρώπους και να κλέψει ώρες από τη ζωή τους. Εάν ένα παιδί χρειάζεται έναν γονέα, ο οποίος τυχαίνει να «ελέγχει το τηλέφωνό του» ή να κάθεται στον υπολογιστή, το παιδί μπορεί να είναι μόνο του, ακόμη και όταν βρίσκεται στο ίδιο δωμάτιο με τον γονέα του.

Η έλλειψη διαθεσιμότητας γονέων και ενηλίκων είναι πιθανώς σημαντική αιτία της μοναξιάς που βιώνουν σήμερα οι νεαροί ενήλικες και οι Millennials. Πολλοί δεν βίωσαν το ίδιο επίπεδο έναν προς έναν από τους γονείς τους όπως και οι προηγούμενες γενιές. Οι νέοι ενήλικες μαθαίνουν να βασίζονται στην τεχνολογία για να διατηρούν επαφή με τους φίλους τους όλο το εικοσιτετράωρο παρά να μάθουν πώς να επικοινωνούν πραγματικά και να συνομιλούν πρόσωπο με πρόσωπο ή ακόμα και στο τηλέφωνο. Έχουμε αφήσει πολλά γράμματα από πολλές λέξεις σε γραπτά μηνύματα, αλλά έχουμε επίσης αφήσει πολλές από τις άνετες παραχωρήσεις προσωπικών συνδέσεων και παρέα με φίλους. Ίσως θα έπρεπε να σκεφτόμαστε τα «χρονικά όρια της οθόνης των γονέων», όχι μόνο να ανησυχούμε για τον χρόνο οθόνης των παιδιών. Η πολιτιστική μας γνώση για το πώς να συμπεριφερόμαστε, να αλληλεπιδρούμε και να συνδεθούμε με φίλους, οικογένεια και συναδέλφους φαίνεται να έχει πέσει κάτω από μια τρύπα κουνελιών μαζί με τις προσδοκίες για τον εαυτό μας, όχι μόνο για τους άλλους.

Μπορούμε να κατηγορήσουμε το Διαδίκτυο;

Η επίδραση της τεχνολογίας στην ανθρώπινη αλληλεπίδραση είναι μέρος της επιδημίας της μοναξιάς, αλλά δεν μπορεί να κατηγορηθεί απλώς στην «μακρινή, αλλά άμεση» φύση των πλατφορμών κοινωνικών δικτύων. Περνάμε το χρόνο μας στο μυαλό μας όταν διαβάζουμε και απαντάμε και δημοσιεύουμε στα κοινωνικά μέσα. Σκεφτόμαστε «αστραπιαία», αλλά ξεχνάμε τις ευχάριστα απρόβλεπτες συναισθηματικές πτυχές των σχέσεων. Είναι σαν να βαθμολογείτε φωτογραφίες πιθανών ημερομηνιών με περιορισμένο αριθμό πληροφοριών. Βλέπουμε μια φωτογραφία προφίλ και αποφασίζουμε αμέσως εάν είναι κάποιος που θα θέλαμε να γνωρίζουμε καλύτερα. Διαβάζουμε ένα πολύ στυλιζαρισμένο βιογραφικό και κρίνουμε πώς μπορεί να είναι ένα άτομο στην «πραγματική ζωή». Ωστόσο, ξεχνάμε ότι οι σχέσεις προκαλούνται συχνά από συναισθηματικούς και άγνωστους λόγους όταν βλέπουμε κάποιον που δεν έχουμε γνωρίσει ποτέ πριν ή μοιραζόμαστε εμπειρίες στο σχολείο, σε πάρτι, στο τρένο, και τα λοιπά.

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να ανοίξουν τον κόσμο μας σε ένα δισεκατομμύριο νέους ανθρώπους, αλλά εκεί είναι η εμπειρία «IRL» Οι φιλίες και οι σχέσεις μπορούν πραγματικά να αναπτυχθούν με τρόπους που δεν μπορούν να προβλεφθούν από αριστερά ή δεξιά σουφρώνω.