Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μας διδάσκει να είμαστε πιο ανθρώπινοι

Είχα πρόσφατα μια συνομιλία με έναν πελάτη για το πώς να ξεπεράσω το ιδεοψυχαναγκαστική γνωρίσματα που μοιάζουν να κυνηγούν πολλούς από εμάς στην κουλτούρα μας σήμερα, για το πόσο ύπουλη αποφυγή κινδύνου και δημιουργικότητα σέρνεται και πώς συνδέεται με τους απάνθρωπους τρόπους που ο τελειομανής κυριαρχεί σε τόσους πολλούς.

Λειτουργώντας από την υπόθεση ότι κάποιος πρέπει να είναι εντελώς εμπνευσμένος και αήττητος για να προχωρήσουμε - όπως η στιγμή του Super Mario αδελφού όταν ο ήρωας μας παίρνει το αστέρι και μπορεί να κάνει ζουμ σε οτιδήποτε– τελειομανείς παρεμποδίζονται από τον καταναγκασμό να χαρτογραφηθεί ολόκληρη η διαδικασία με ελεγχόμενο και γραμμικό τρόπο προτού κάνουν κάτι. Καθώς το σκεφτόμασταν, παρατηρήσαμε πόσο ρομποτικό και άκαμπτο ήταν αυτό και πόσο άδικο.

Παρατηρήσαμε επίσης πόσα άτομα στον πολιτισμό μας σήμερα είναι δεσμευμένα σε αυτό το άκαμπτο σύστημα, όπου η ανάληψη κινδύνου μπορεί να σημαίνει αποτυχία,

ντροπή, ή ενοχή στο να μην είμαστε τόσο τέλειοι όσο κάποιος αισθάνεται ότι πρέπει να είναι, και πάλι, γελάσαμε με το πώς γίνονταν οι ρομποτικοί άνθρωποι. Όπως λέει ο Puck στο A Midsummer Night's Dream, "Τι ανόητοι αυτοί οι θνητοί!"

Μιλώ σχετικά ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή (OCD) μας οδήγησε στη βασική προϋπόθεση ότι η τελειομανία χρησιμεύει για να κρατήσει τους ανθρώπους μακριά από τους κινδύνους του περιορισμού και της πτώχευσης, και ότι αρχικά προκλήθηκε από τραύμα που θέτει κάποιον στα πρόθυρα να είναι εκτός ελέγχου και υπαρξιακά αποσυνδεδεμένο ή ακόμη και εξαλειφμένο.

Κάποια στιγμή νωρίς στην ανάπτυξη, οι αυθόρμητες εξερευνήσεις θέτουν το παιδί σε κίνδυνο να χάσει σύνδεση με ζωτικούς δεσμούς κάποιου με γονείς που για διάφορους λόγους δεν μπορούν να το ανεχθούν ή να το υποστηρίξουν περίπου ανάληψη κινδύνων (συνήθως για κατανοητό αλλά αναίσθητος αιτιολογικό). Αναγκάζεται από τακτικά κύματα του φόβος Αντί για περιέργεια και ενδιαφέρον, το παιδί μαθαίνει να εργάζεται μέσα σε ένα πλαίσιο στο οποίο αυτά τα είδη δημιουργικών επιχειρήσεων θεωρούνται προβληματικά, λανθασμένα ή αδιανόητα.

Κατά συνέπεια, ο τελειομανής ενήλικας πάσχει από συντριπτική ανησυχία- Συχνά, σε περιορισμένες καταστάσεις - που παρακάμπτουν την ικανότητα παραμονής με ρεαλιστικές και δημιουργικές επιλογές. Βραχυκυκλώνοντας μια υγιή και ανοιχτή διαδικασία, πραγματοποιούνται τακτικές διακοπές ρεύματος.

Υπενθυμίστηκε στον πελάτη ένα πρόγραμμα υπολογιστή που θα ακυρώνονταν συνεχώς επειδή δεν μπορούσε να υπολογίσει την εξίσωση εντός των άκαμπτων παραμέτρων του. Οι επαναλαμβανόμενες προσπάθειες για την επίλυση της ασυμβίβαστης εξίσωσης άρχισαν να καταλαμβάνουν τόσο χώρο που έκανε είναι σχεδόν αδύνατο να κάνουμε σωστές προσαρμογές, όπως αυτές που βρίσκονταν στις εμμονές του ζητών την τελειότητα.

Ένα χτύπημα θεοφάνειας ως προς το πόσο διαφορετικό ήταν αυτό τεχνητή νοημοσύνη- όπου ο στόχος δεν είναι τέλειος και απεριόριστος, αλλά μάλλον η λήψη ευέλικτων αποφάσεων εντός του χρόνου περιορισμούς και περιορισμούς, ενώ συμμετέχουν σε μια διαδικασία μάθησης και κέρδους από εμπειρία. Γελάσαμε μαζί με την ειρωνεία της μάθησης πώς να είμαστε άνθρωποι από ένα ρομπότ.

Η εικόνα του πελάτη μου δημιούργησε την ταινία Ούγκω, μια γοητευτική ταινία ενηλικίωσης στην οποία ο κύριος χαρακτήρας, ένα ορφανό, μαθαίνει να επανασυνδέεται με το κινούμενο πνεύμα του πατέρα του, βασιζόμενος και εμπιστευμένος στο μάθημα που μπορεί να διδάξει ένα automaton. Με ένα κλειδί σε σχήμα καρδιάς, το automaton συνδέει το αγόρι με κινούμενα σχέδια τόσο με κυριολεκτική όσο και με εικονική αίσθηση, δείχνοντάς του και ένας τραυματισμένος γέρος που υπάρχει ακόμα χώρος για ελπίδα, ζωτικότητα και δυνατότητα σε έναν κόσμο περιορισμού και απώλεια.

Με παρόμοιο τρόπο, καλό θα ήταν να μάθουμε πώς να είμαστε πιο ανθρώπινοι και πιο ανθρώπινοι από τα μαθήματα της τεχνητής νοημοσύνη, της δυναμικής, δημιουργικής και μη γραμμικής διαδικασίας με την οποία γνωρίζουμε τον εαυτό μας και τον κόσμο και πώς μαθαίνουμε να αγκαλιάζουμε τη δυνατότητα στον περιορισμό μας.