Απόγονοι δότη: Περιέργεια, Σύνδεση και Προσκόλληση

Συναισθηματική συνημμένο είναι βασική ανθρώπινη ανάγκη. Είναι η εμπειρία της σύνδεσης και της στοργής που νιώθετε για τους ανθρώπους που είστε κοντά.

Ποιοι είναι μερικοί από τους παράγοντες που οδηγούν ορισμένα άτομα που έχουν συλληφθεί από δότες να τρέφουν έντονα συναισθήματα σχετικά με τη γνώση των άγνωστων δότη/γενετικών συγγενών τους, ενώ άλλοι νιώθουν (και μερικές φορές προσποιούνται) αδιαφορία ή επιμένουν ότι απλώς δεν είναι καθόλου περίεργοι; Γιατί είναι πιο δύσκολο για κάποιους να εξερευνήσουν αυτές τις νέες σχέσεις; Η υποστήριξη των γονέων για αυτήν την περιέργεια, συμπεριλαμβανομένης της αναζήτησης/σύνδεσης με συγγενείς δότες, μπορεί να κάνει τεράστια διαφορά στην εμπειρίες ανθρώπων που έχουν συλληφθεί από δότες και η κατανόηση των στυλ προσκόλλησης μπορεί να προσφέρει πρόσθετη και σημαντική εικόνα και κατανόηση.

Θεωρία Προσκόλλησης

Η αρχή της θεωρίας της προσκόλλησης είναι ότι οι άνθρωποι γεννιούνται με την ανάγκη να δημιουργήσουν δεσμούς με τους γονείς/φροντιστές ως παιδιά και αυτοί οι πρώιμοι δεσμοί (ή η έλλειψή τους) συνεχίζουν να επηρεάζουν τις προσκολλήσεις και τις σχέσεις τους

Παιδική ηλικία και ενηλικίωση. Αυτή η θεωρία μπορεί να βοηθήσει να εξηγηθεί η ποικιλομορφία στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι που έχουν συλληφθεί από δότες αναγνωρίζουν, μοιράζονται και ενεργούν τις περιέργειές τους, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο προσεγγίζουν την αναζήτηση και την καλλιέργεια νέων σχέσεων με τον δότη τους συγγενείς.

Το στυλ προσκόλλησης μπορεί να παίξει ρόλο στο πόσο ανοιχτοί ή φοβισμένοι είναι οι άνθρωποι που συλλαμβάνονται από δότες όταν εξερευνούν, ξεκινούν, δημιουργούν ή διατηρούν σχέσεις με νέους γενετικούς συγγενείς.¹ Τα άτομα με διαφορετικά στυλ προσκόλλησης μπορεί να προσεγγίσουν τη διαδικασία από πολύ διαφορετικές οπτικές γωνίες και επίπεδα άνεσης. Η κατανόηση του στυλ προσκόλλησης κάποιου μπορεί να βοηθήσει στη διαχείριση των προσδοκιών και των συναισθημάτων και μπορεί να ρίξει φως στη δυναμική των νεοσύστατων σχέσεων. Αυτό περιλαμβάνει τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα μπορούν να δημιουργήσουν δεσμούς, εμπιστοσύνη και επικοινωνία με τα πρόσφατα ανακαλυφθέντα μέλη της οικογένειας δότη.

Ασφαλές στυλ προσάρτησης

Καθώς οι νεαροί ενήλικες που συλλαμβάνονται από δότες αντιμετωπίζουν τις απαιτήσεις του σχηματισμού ταυτότητας, εκείνοι που έχουν αναπτύξει ασφαλή εσωτερικά μοντέλα εργασίας των γονιών τους οι σχέσεις θα αισθάνονται πιο άνετα με τη διαδικασία της θετικής ενσωμάτωσης της ιστορίας προέλευσης δότη-σύλληψης σε μια συνεκτική αίσθηση Ταυτότητα. Θα είναι πιο πρόθυμοι όχι μόνο να συμμετάσχουν σε μια ανεξάρτητη εξερεύνηση του τι σημαίνει η σύλληψη από δότη για την ταυτότητά τους, αλλά και εάν και πώς οι συγγενείς της οικογένειας-δότης θα μπορούσαν να ενταχθούν στον ορισμό της οικογένειας.

Επειδή τα άτομα που συνδέονται με ασφάλεια έχουν γενικά μια θετική άποψη για τον εαυτό τους και τους άλλους, είναι πιθανό να προσεγγίσει την αναζήτηση συγγενών δωρητή με πιο ενθουσιασμένους, έμπιστους, ισότιμους και ανοιχτόμυαλους προοπτική. Είναι επίσης πιο πιθανό να έχουν γονική υποστήριξη σε αυτές τις επιθυμίες να μάθουν περισσότερα για την καταγωγή τους και τους στενούς βιολογικούς συγγενείς τους.

Μπορεί να βιώσουν λιγότερο ανησυχία και να είναι πιο προσαρμόσιμο σε όλα τα πιθανά αποτελέσματα της αναζήτησης. Ένα ασφαλές στυλ προσκόλλησης μπορεί να επιτρέψει την ευκολότερη επεξεργασία των συναισθημάτων και των συναισθημάτων κατά την εξέταση δημιουργώντας νέες συνδέσεις, προχωρώντας προς τη δημιουργία νέων σχέσεων και αντιμετωπίζοντας απογοήτευση.

Καθώς εξοικειωνόμαστε περισσότερο με την ασφαλή προσκόλληση, οι σχέσεις μας γίνονται ευκολότερες και πιο ανταποδοτικές – είμαστε λιγότερο αντιδραστικοί, πιο δεκτικός, πιο διαθέσιμος για σύνδεση, πιο υγιής και πολύ πιο πιθανό να αναδείξει τις τάσεις που συνδέονται με ασφάλεια στο οι υπολοιποι. – Νταϊάν Πουλ Χέλερ

Στυλ ανασφαλούς προσκόλλησης

Η ανασφάλεια προσκόλληση είναι ένα σχεσιακό μοτίβο που μπορεί να κάνει ένα άτομο να αισθάνεται ανασφαλές για τις σχέσεις του με άλλους ανθρώπους. Όταν οι ενήλικες με ανασφαλείς προσκολλήσεις αναπολούν την παιδική τους ηλικία, συνήθως αισθάνονται ότι κάποιος αξιόπιστος δεν ήταν πάντα διαθέσιμος σε αυτούς. Μπορεί να συμπεριφέρονται με ανήσυχους, αμφίθυμους ή απρόβλεπτους τρόπους και, ως εκ τούτου, έχουν πρόβλημα να αναπτύξουν ουσιαστικές σχέσεις ενηλίκων με άλλους. Ανάλογα με τον τύπο του ανασφαλούς δεσμού που έχει, ένα άτομο μπορεί να έχει άγχος μήπως χάσει τους ανθρώπους που αγαπά, φόβος απόρριψης, αποφυγή στενών σχέσεων, δυσφορία με οικειότητα και εγγύτητα στις σχέσεις, αρνητική αυτοεικόνα ή χαμηλά αυτοεκτίμηση, καταστολή συναισθημάτων, απόρριψη επιβλαβών γεγονότων ή εμπειριών ή δυσπιστία για άλλους.²

Αυτό το στυλ προσκόλλησης μπορεί να δυσκολέψει περισσότερο την αναγνώριση ή την έκφραση περιέργειας ή να εξετάσει το ενδεχόμενο προσέγγισης ή ανταπόκρισης σε νέους γενετικούς συγγενείς. Αυτά τα άτομα που έχουν συλληφθεί από δωρητές μπορεί να αισθάνονται ότι δεν μπορούν να εμπιστευτούν ή να εξαρτηθούν από άλλους, να βλέπουν τον κόσμο ως γενικά ανασφαλή και να αισθάνονται ότι δεν αξίζουν αγάπη. Τα άτομα με υψηλό άγχος προσκόλλησης μπορεί να επιλέξουν να μην βρουν/επικοινωνήσουν με τον δότη φοβούμενοι ότι θα απογοητευτούν φιγούρες προσκόλλησης (π.χ. γονείς, συμπεριλαμβανομένων μη βιολογικών, κοινωνικών γονέων) ή φαίνονται πολύ «άποροι» στους δότης.

Σπουδές

Ερευνα εξέτασε την προσκόλληση μεταξύ των ανθρώπων που έχουν συλληφθεί από δότες. Μια μελέτη του 2016 σε εφήβους που είχαν συλληφθεί από δότες διαπίστωσε ότι εκείνοι που είχαν προσκολληθεί με ασφάλεια ήταν πιο πρόθυμοι να συμμετάσχουν στο μερικές φορές προκλητικό έργο της εξερεύνησης της σύλληψης του δότη. Εκείνοι που έδειξαν στοιχεία ανασφαλούς προσκόλλησης ήταν πιο πιθανό να δείχνουν προτίμηση στην αποφυγή του θέματος του δότη σύλληψη συνολικά, και όσοι επέδειξαν ανασφαλή απορριπτική προσκόλληση ήταν λιγότερο πιθανό να εκφράσουν την περιέργεια όλα.³

Μια άλλη μελέτη 447 ενηλίκων που συλλήφθηκαν από δότες το 2018 εξέτασε εάν οι ατομικές διαφορές στην προσκόλληση σχετίζονται με την αυτοαναφερόμενη περιέργεια για τη σύλληψη του δότη και την επιλογή ενός ατόμου να βρει ή να επικοινωνήσει με το δότης. Είναι ενδιαφέρον, τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι συμμετέχοντες με υψηλό άγχος προσκόλλησης ήταν πιο περίεργοι για τη σύλληψη του δότη, αν και απεμπλακούν από αυτήν, και ότι ήταν ανασφαλείς η προσκόλληση, ιδιαίτερα το άγχος προσκόλλησης, μπορεί να συμβάλει στην προθυμία ενός ατόμου να ενσωματώσει τη σύλληψη του δότη στην ταυτότητά του, αλλά όχι απαραίτητα να ενεργήσει το. Η μελέτη διαπίστωσε επίσης ότι τα άτομα που συλλαμβάνονται από δότες που ήταν αγχωτικά συνδεδεμένα με τους γονείς τους ήταν περισσότερα πιθανόν να εκδηλώσουν περιέργεια για τη σύλληψη δότη, ενδεχομένως ως μέσο αντιστάθμισης της ανεκπλήρωτης προσκόλλησής τους ανάγκες των. Αυτό υποδηλώνει ότι το μεγαλύτερο άγχος προσκόλλησης μπορεί να οδηγήσει τα άτομα να εκδηλώσουν περιέργεια για την ταυτότητά τους που έχει συλληφθεί από τον δότη. Με αυτόν τον τρόπο, μπορεί να επιδιώξουν να επικοινωνήσουν με άλλα άτομα που έχουν συλληφθεί από δότες ή να αποκτήσουν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη σύλληψη δότη ως τρόπο διαχείρισης του άγχους τους.⁴

Άλλα στυλ προσάρτησης

• Προσκόλληση με άγχος: Όταν τα παιδιά βιώνουν έλλειψη συνεπούς συναισθηματικής διαθεσιμότητας ή ανταπόκρισης από τον φροντιστή τους, μπορεί να αναπτύξουν ένα στυλ προσκόλλησης με άγχος. Κατά συνέπεια, το παιδί μαθαίνει να αναζητά συνεχώς επιβεβαίωση και επικύρωση για να νιώθει ασφάλεια στις σχέσεις του. Τα άτομα με στυλ προσκόλλησης που απασχολεί το άγχος μπορεί να επενδύονται περισσότερο συναισθηματικά στην αναζήτηση συγγενών δωρητών και η αναζήτηση μπορεί να προκαλέσει άγχος και ανησυχίες σχετικά με την απόρριψη.
• Ανασφαλής-αποφυγή προσκόλληση: Αυτός ο τύπος προσκόλλησης μπορεί να οδηγήσει τους ανθρώπους να προσπαθήσουν να αποφύγουν τις συναισθηματικές συνδέσεις με τους άλλους. Αυτοί οι άνθρωποι μπορεί να δυσκολεύονται να συνάψουν σχέσεις εμπιστοσύνης με μέλη της οικογένειας των δωρητών. Οι στενές σχέσεις μπορεί να είναι προκλητικές, καθώς προκαλούν άγχος, αλλά είναι και το ίδιο πράγμα που αναζητά το άτομο.
• Απορριπτική-αποφευκτική προσκόλληση: Αυτό το στυλ προσκόλλησης αναπτύσσεται όταν οι φροντιστές είναι συναισθηματικά απόμακροι ή δεν ανταποκρίνονται. Όσοι έχουν στυλ προσκόλλησης αποτρεπτικού-αποφευκτικού μπορεί να υποβαθμίσουν τη σημασία της αναζήτησης ή τον συναισθηματικό αντίκτυπο της αναζήτησης, αποφεύγοντας ενδεχομένως τη συναισθηματική δέσμευση.
• Προσκόλληση με φόβο-αποφυγή: Άτομα με στυλ προσκόλλησης φόβου-αποφυγής μπορεί να έχουν βιώσει τραύμα ή ασυνεπής φροντίζοντας. Τα άτομα που συνδέονται με φόβο μπορεί να ταλαντεύονται μεταξύ της επιθυμίας για σύνδεση και του φόβου της απόρριψης. Μπορεί να προσεγγίσουν την αναζήτηση με αμφιθυμία. Η αναζήτηση μπορεί να προκαλέσει αντικρουόμενα συναισθήματα και μπορεί να δυσκολεύονται με την εμπιστοσύνη.
• Ανασφαλής-αποδιοργανωμένη προσκόλληση: Τα άτομα με αυτό το στυλ συχνά λαχταρούν για στενές σχέσεις αλλά και φοβούνται να εμπιστευτούν τους άλλους και να πληγωθούν. Οι έφηβοι που έδειξαν στοιχεία αποδιοργάνωσης, που σχετίζεται με αρνητικά ψυχολογικά αποτελέσματα, ήταν πιο πιθανό να υποστηρίξουν αρνητικά συναισθήματα για τη σύλληψη του δότη, συμπεριλαμβανομένων θυμός, άγχος και ντροπή.³Τα άτομα που συλλαμβάνονται από δότες με υψηλότερα επίπεδα ανασφαλούς-αποδιοργανωμένης προσκόλλησης με τις μητέρες τους ήταν πιο πιθανό να αντιληφθούν τον δότη πιο αρνητικά.⁵

Ανακαλύπτοντας πληροφορίες για την καταγωγή κάποιου και οι στενοί βιολογικοί συγγενείς μπορούν να διαδραματίσουν κρίσιμο ρόλο στη διαμόρφωση της αίσθησης του εαυτού ενός ατόμου. Μια υγιής αίσθηση σύνδεσης και ανεξαρτησίας μπορεί να διευκολύνει τη μεγαλύτερη κατανόηση, αποδοχή και ικανότητα να αγκαλιάσει την ιστορία προέλευσης του δότη και να δώσει χώρο για συναισθήματα περιέργειας και εξερεύνησης της οικογένειας δωρητή συγγενείς. Καθώς τα άτομα που έχουν συλληφθεί από δότες ορίζουν την έννοια της οικογένειας για τον εαυτό τους και διερευνούν εάν οι συγγενείς τους δότες ταιριάζουν σε αυτόν τον ορισμό, κατανοώντας τους Το συγκεκριμένο στυλ προσκόλλησης μπορεί να συμβάλει σε μια πιο συνειδητοποιημένη και ενημερωμένη προσέγγιση στην αναζήτηση και να τους καθοδηγήσει μέσα από αλληλεπιδράσεις με νέα μέλη της οικογένειας.