Τι είναι το Optimal Match και τι σημαίνει στην πράξη;

της Νέας Υόρκης εξερχόμενος ο δήμαρχος, Bill de Blasio, ανακοίνωσε σημαντικές αλλαγές στα προικισμένα εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της απαλλαγής από ταλαντούχα μαθήματα. Υπάρχουν λόγοι να ανησυχείτε για το τι σημαίνει αυτό, αλλά ανοίγει επίσης μια ευκαιρία για καλύτερη εκπαίδευση με χαρίσματα, ώστε να είναι και πιο δίκαιη και καλύτερα ευθυγραμμισμένη με την τρέχουσα έρευνα για το πώς νοημοσύνη και αναπτύσσεται η χαρισματικότητα.

Τι είναι το Optimal Match;

Το Optimal Match αφορά την αντιστοίχιση των ευκαιριών μάθησης κάθε παιδιού με τις ικανότητές του. Εάν το παιδί σας είναι μαθηματικά προχωρημένο σε σύγκριση με άλλα παιδιά της ηλικίας του, θα χρειαστεί κάποιο είδος μαθηματικής επιτάχυνσης ή εμπλουτισμού. Εάν δεν το καταλάβουν - αν αναμένεται να ακολουθήσουν το συνηθισμένο πρόγραμμα σπουδών σε επίπεδο τάξης - πιθανότατα θα χάσουν το ενδιαφέρον και την ενασχόλησή τους με τα μαθηματικά ή στο σχολείο. Μπορεί να γίνουν πρόβλημα συμπεριφοράς ή να ασχοληθούν λιγότερο με τη μάθηση συνολικά. Αυτό μπορεί να έχει τραγικές μακροπρόθεσμες συνέπειες, τόσο για το παιδί σας όσο και για εμάς τους υπόλοιπους, που χάνουμε τα οφέλη της συνεισφοράς που μπορεί να είχαν στην κοινωνία.

Αυτό που σημαίνει στην πράξη το Optimal Match για κάθε σχολείο και κάθε δικαιοδοσία, είναι να παραμένουμε σε επαγρύπνηση για την πιθανότητα προόδου των παιδιών σε σχέση με το τυπικό πρόγραμμα σπουδών, καθώς και τη δημιουργία ενός ευρέος φάσματος επιλογών μάθησης για την κάλυψη των διαφορετικών αναγκών των παιδιών σε διαφορετικά σημεία εγκαίρως.

Πώς περιλαμβάνει το Optimal Match;

Αυτή η προσέγγιση αποφεύγει τις πολιτιστικές και φυλετικές προκαταλήψεις που ενσωματώνονται ακούσια σε τυποποιημένες δοκιμές για χαρισματική αναγνώριση. Από τη σκοπιά της Βέλτιστης Αντιστοίχισης, οι χαρισματικές μαθησιακές ανάγκες είναι αναντιστοιχίες που πρέπει να αντιμετωπιστούν όταν εμφανιστούν. Αυτές οι αναντιστοιχίες συμβαίνουν σε όλες τις διαστάσεις του πληθυσμού σε διαφορετικές χρονικές στιγμές και δεν μπορούν να αποτυπωθούν σε μία μόνο βαθμολογία δοκιμής.

Η προσέγγιση Optimal Match λειτουργεί καλά με διαφορετικά είδη χαρισματικών αναγκών μάθησης, καθώς και με άλλες μαθησιακές διαφορές και πολλαπλές εξαιρέσεις. Έχει να κάνει με το εάν ένα παιδί έχει ή όχι χαρισματικές μαθησιακές ανάγκες σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή, όχι εάν έχει ή όχι εξαιρετικά υψηλή βαθμολογία σε ένα συγκεκριμένο τεστ.

Η προοπτική του βέλτιστου αντιστοίχισης βασίζεται σε νευρική πλαστικότητα έρευνα που δείχνει ότι όταν οι ευκαιρίες μάθησης ταιριάζουν με το ενδιαφέρον ενός παιδιού και κίνητρο, η χαρισματικότητα μπορεί να αναπτυχθεί σε οποιονδήποτε. Δεν μπορούμε να προσδιορίσουμε εκ των προτέρων τις δυνατότητες ενός ατόμου. αναπτύσσεται πάντα ως απάντηση στα περιβάλλοντα και τα πλαίσια στα οποία βρίσκονται.

Είναι κάθε παιδί προικισμένο κάτω από μια προσέγγιση βέλτιστου αγώνα;

Το να λέμε ότι η χαρισματικότητα μπορεί να αναπτυχθεί σε οποιονδήποτε δεν σημαίνει ότι κάθε παιδί είναι προικισμένο. Εξ ορισμού, οι χαρισματικές μαθησιακές ανάγκες είναι εξαιρετικές σε σύγκριση με τον κανόνα. Τα παιδιά με χαρισματικές μαθησιακές ανάγκες βιώνουν μια αναντιστοιχία που πρέπει να αντιμετωπιστεί επειδή οι ικανότητές τους σε έναν ή τον άλλο τομέα είναι εξαιρετικές. Η κάλυψη αυτών των μαθησιακών αναγκών δεν απαιτεί από το παιδί να πάρει την ετικέτα χαρισματικού.

Μια από τις ανησυχίες με έναν προικισμένο Ταυτότητα—ένα πιθανό υποπροϊόν της επισήμανσης ως προικισμένου—είναι ότι οι αναποδιές και οι αποτυχίες μπορούν να απειλήσουν αυτήν την ταυτότητα. Ένα παιδί που θεωρεί τον εαυτό του ως ταλαντούχο μπορεί να τείνει να αποφεύγει τις προκλήσεις και να προτιμά εύκολες εργασίες που ξέρει ότι μπορεί να πετύχει. Το Optimal Match ενσωματώνει την έρευνα νοοτροπίας που καταδεικνύει τα πολλά οφέλη από την υποδοχή των μαθησιακών προβλημάτων και των οπισθοδρομήσεων ως χρήσιμους δείκτες για το τι πρέπει να μάθετε περισσότερα. Η προικισμένη ετικέτα μπορεί να παρέμβει σε αυτό.

Το Optimal Match είναι ευέλικτο και δυναμικό, ανταποκρίνεται στα τρέχοντα ερευνητικά ευρήματα σχετικά με την ειδικότητα του τομέα κάθε μάθησης και επιτρέπει την αλλαγή των ενδιαφερόντων με την πάροδο του χρόνου. Αυτό επιτρέπει στο παιδί να ακολουθεί τις περιέργειές του όπου κι αν το πάει, χωρίς να διακινδυνεύσει να χάσει την ταμπέλα του χαρισματικού.

Είναι το Optimal Match μια νέα προσέγγιση;

Το Optimal Match είναι νέο μόνο στο όνομά του και στην εννοιολογική του ενσωμάτωση πολλών άλλων ιδεών και αντιλήψεων σχετικά με την ανάπτυξη χαρισματικού επιπέδου. Βασίζεται σε τρέχοντα ευρήματα για τη νευροπλαστικότητα και τις νοοτροπίες και αναγνωρίζει την αξία πολλών άλλων μοντέλων και προοπτικών που υπάρχουν εδώ και πολλά χρόνια.

The Schoolwide Enrichment Model, Integrated Curriculum Model, Parallel Curriculum Model, Based-Problem Η μάθηση και πολλά άλλα μπορούν όλα να είναι παραδείγματα της προσέγγισης Optimal Match στην πράξη, ανάλογα με το πώς είναι εφαρμόστηκε. Είναι όλοι εξαιρετικοί τρόποι για να δημιουργήσετε ένα ευρύ φάσμα επιλογών μάθησης που μπορούν να προσαρμοστούν ευέλικτα στις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών.

Ποιος είναι ο ρόλος ενός γονέα στην ανάπτυξη της χαρισματικότητας του παιδιού τους;

Όταν η χαρισματικότητα ορίζεται ως προχωρημένες μαθησιακές ανάγκες σε σύγκριση με άλλες της ίδιας ηλικίας, έτσι ώστε η διδασκαλία πρέπει να τροποποιηθεί σε προκειμένου να ανταποκρίνεται στις μαθησιακές ανάγκες, ένα παιδί μπορεί να έχει χαρισματικές μαθησιακές ανάγκες ανά πάσα στιγμή, από τις πρώτες μέρες του παιδικού σταθμού ή όχι μέχρι ενηλικιότητα. Από τη σκοπιά του Optimal Match, οι γονείς θα πρέπει να πληρώνουν συνεχώς προσοχή στις μαθησιακές ανάγκες του παιδιού τους, ώστε να μπορούν να σκεφτούν να τα ταιριάξουν με τα κατάλληλα μαθησιακά περιβάλλοντα και προκλήσεις όταν εμφανιστούν.

Εάν θέλετε να υποστηρίξετε την ανάπτυξη των χαρισματικών μαθησιακών αναγκών του παιδιού σας, δώστε προσοχή σε αυτές την περιέργεια και υποστηρίξτε τα να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντά τους με όλους τους άτυπους και περιστασιακούς τρόπους που μπορείτε σκέφτομαι. Ακούστε τις ερωτήσεις και τις παρατηρήσεις τους και απαντήστε στο επίπεδο ενδιαφέροντος και κατανόησής τους. Αναζητήστε δραστηριότητες και εμπειρίες —τόσο πραγματικές όσο και εικονικές— που θα μπορούσαν να επεκτείνουν τις γνώσεις τους. Ψάξτε για άλλα παιδιά με παρόμοια ενδιαφέροντα.

Σκεφτείτε επίσης τρόπους με τους οποίους το σχολείο μπορεί να μην ανταποκρίνεται στις μαθησιακές ανάγκες του παιδιού σας. Επιλύστε το πρόβλημα με τον δάσκαλο ή τον διευθυντή του παιδιού σας σχετικά με το πώς να καλύψετε τις μαθησιακές ανάγκες του παιδιού σας. Εάν είναι απαραίτητο, συμμετάσχετε με άλλους γονείς για να υποστηρίξετε μια σειρά επιλογών που μπορούν να καλύψουν τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών. Για ορισμένους γονείς, αυτό οδηγεί στην εκπαίδευση στο σπίτι. Αυτά είναι θέματα στα οποία μπορείτε να εξερευνήσετε πολύ περισσότερο Να είστε έξυπνοι σχετικά με τη χαρισματική μάθηση.

Το Optimal Match δεν είναι τίποτα περισσότερο - ή λιγότερο - από έναν τρόπο σκέψης για τη νοημοσύνη του παιδιού σας και τη μάθησή του. Είναι μια απλή ιδέα που έχει αποδείξει τη δύναμή της να ενεργοποιεί την ανάπτυξη και την ευημερία των παιδιών, κάτι που είναι πιο σημαντικό από ποτέ αυτή τη στιγμή της πρόκλησης και της αλλαγής.